Taller de ORATORIA en el IES Torreserena

Durante los días 5, 6 y 9 de abril, los alumnos y alumnas de nuestro IES Torreserena tendrán la oportunidad de asistir a este taller de oratoria impartido por Raquel López.

Para que veamos la utilidad y el alcance que puede tener el hecho de ser un buen orador, aquí os dejo la información del taller. Esperamos que aprendáis mucho.

Gracias por acercarnos al mundo de la oratoria, Raquél.

                                          

LA ORATORIA. Una herramienta imprescindible en el desarrollo de carreras profesionales

Una presentación ante un público es un reto y, a la vez, una oportunidad. Para ello debemos prepararnos a conciencia: qué voy a decir, a quién se lo voy a decir, cuál es el perfil de mi público, qué conocen previamente sobre el tema, qué esperan conseguir, por qué vienen a escucharme, qué mensaje quiero que recuerden de mi exposición. Aprender a escuchar y a comunicar (hablar) es de suma importancia para mejorar nuestras aptitudes intelectuales, afectivas y de relación, en público y en privado. Y el éxito empieza por uno mismo, por la actitud que tenemos frente al discurso, frente al público.

OBJETIVO

Proporcionar las técnicas y habilidades necesarias para comunicar una idea, un sentimiento, un proyecto, una empresa… con seguridad, con calma, convirtiendo el miedo inicial en energía, entusiasmo y en una forma de hablar más dinámica.

CONTENIDOS

Definir los objetivos de mi presentación: qué, cómo, a quién, dónde, por qué, cuándo.

1. El cuerpo: mi gran liado.
2. La mirada: por dentro y por fuera. Dónde y a quién mirar. ¿Consigo implicar a mi audiencia? ¿Mi mirada es entusiasta?
3. Comunicación verbal & no verbal
4. La escena:
   La primera impresión: cómo conectar con el público desde el primer minuto.
   Qué imagen doy al público.
   La postura y los gestos.
   El estado de ánimo: el entusiasmo
5. La voz comunica: entonación, volumen, ritmo y silencios.
6. La sonrisa: sonreír por dentro y por fuera para contagiar felicidad.
7. La palabra, el discurso: lograr que mi mensaje permanezca en el tiempo.
   Estructurar la presentación.
   Apertura y cierre.
   El árbol mental.
   Utilizar las nuevas tecnologías sin perder protagonismo.
   Gestionar el tiempo: priorizar los mensajes importantes.
8. Contraindicaciones & Boicots: ¿por qué me pongo nervioso?
9. Conclusiones y evaluación.

METODOLOGÍA

Metodología activa y participativa, el participante de este taller es protagonista de todo lo que ocurre en él. Se alternarán las clases teóricas con sesiones dinámicas para practicar y mejorar con una retroalimentación constante. En la medida de las posibilidades se filmará en vídeo a los alumnos como  apoyo al trabajo realizado y para “vernos” en escena.

¡Aquí los tenéis en acción!