LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA

¿Cómo podemos ayudar a los alumnos de la ESO en la lectura? 

Sobre esta preocupante cuestión que nos planteamos los docentes hay muchas reflexiones y estas, de todo tipo. Y es que...el problema que se plantea en los centros educativos con la lectura (o mejor dicho, con la ausencia de hábito lector) necesita de respuestas y, sobre todo, de acciones por parte de los equipos educativos.

Al hilo de este planteamiento, os dejo el artículo escrito por un compañero docente, Alfonso Pomet, que es coordinador de la biblioteca del IES Alagón (Coria) en Cáceres. En él, Alfonso nos da algunas pautas y habla de la lectura como "una técnica instrumental que debe practicarse para ayudar a la comprensión". 
Os invito a que lo leáis.

Cómo ayudar a nuestros alumnos de Secundaria en la lectura

El siguiente enlace nos lleva a un interesante manual:

Leer para comprender, de Víctor Moreno

«Comprender un párrafo es igual que solucionar un problema en matemá-
ticas. Consiste en seleccionar los elementos correctos de la situación y
reunirlos convenientemente, dándole además a cada uno su debida impor-
tancia. Debe seleccionar, restringir, enfatizar, relacionar y organizar, todo
esto bajo la influencia del tema que se lee o del propósito o demanda del
lector».
                                                                                                     Thorndike

Además, este otro enlace nos llevará a algunas ideas que propone la Editorial Anaya:

Estrategias de animación a la lectura

EL PRINCIPITO de Antoine de Saint-Exupéry viaja al CEIP LA JUAIDA.

                                                       

EL PRINCIPITO ha salido del IES Torreserena y ha viajado hasta el CEIP La Juaida. 

El protagonista de esta historia es un joven, casi un niño, que solía vivir en un planeta llamado B 612 y que compartía con una flor caprichosa y tres volcanes. Pero se marcha de allí porque se encuentra solo.

Un AVIADOR extraviado en el desierto es el que va narrando esta gran historia. Otros personajes irán apareciendo. El Principito nos enseña que existen cosas buenas en este planeta y que casi nunca sabemos apreciarlas.

De ahí la oración: “Lo esencial es invisible a los ojos”, nos recuerda que somos mucho más que este mundo de apariencias. Porque las cosas importantes son las que no se pueden ver, son las que se sienten; como el amor, la bondad, la generosidad y la amistad. Los detalles están en las pequeñas cosas que a menudo pasan inadvertidas.

Este es el mensaje que  alumnos de 1º ESO han querido compartir con el CEIP La Juaida al participar  en esta actividad. Para ello, durante algunas sesiones han trabajado la expresión oral y han puesto voz a los personajes elegidos en la adaptación que de esta obra hizo la profesora María el pasado curso. Otra colaboración esencial ha sido la de la profesora de música, Toñi, quien, con todo su cariño e ilusión incorporó la música a cada diálogo.

Si os habéis quedado con ganas de saber más sobre esta historia tan entrañable y sobre todo lo que podéis aprender de El Principito, no dudéis en leerlo. Los mensajes que podéis descubrir en él os sorprenderán.

Otras cinco frases memorables de El Principito son:

1. “Fue el tiempo que pasaste con tu rosa lo que la hizo tan importante”.

2. "Todos los mayores han sido primero niños (pero pocos lo recuerdan)".

3. “Si vienes, por ejemplo, a las cuatro de la tarde; desde las tres yo empezaría a ser feliz”.

4. “Me pregunto si las estrellas se iluminan con el fin de que algún día, cada uno pueda encontrar la suya”.

5. “He aquí mi secreto, que no puede ser más simple: sólo con el corazón se puede ver bien; lo esencial es invisible a los ojos”.

Aquí podéis ver algunas imágenes de la representación. 

¡Viva el teatro, el guiñol, la música, la ilusión y...vivan los torreserenos!

     

ENTREGA DE PREMIOS

El pasado 14 de febrero, se hizo entrega de los premios correspondientes a dos concursos: Photographic Contest ("Proyectando Viator") y VIII Certamen de

Cartas y Poemas de Amor y Desamor.

Como cada convocatoria, los torreserenos han puesto en aprietos al jurado a la hora de tomar decisiones. Gracias a todos los que habéis participado en estos dos concursos.

Aquí tenéis los ganadores y algunas imágenes tomadas durante la entrega:

VIII CERTAMEN DE CARTAS Y POEMAS DE AMOR Y DESAMOR

1º y 2º ESO

- Modalidad de CARTA: 

Primer premio: Lucía Velasco Martín (1ºESO-C)

Segundo premio: Ian Omar García Morales (1ºESO-C)

Tercer premio: Francisco Jesús Ruíz García (2º ESO-C)

- Modalidad de POEMA: 

Primer premio: Farah El Azri (2º ESO-A)

Segundo premio: Juan Antonio Muñoz Contreras (2º ESO-B) 

3º y 4 ESO

- Modalidad de CARTA: 

Primer premio: Jesús García Hernández (4º ESO-A)

Segundo premio: Natalia Barranco Rueda (3º ESO-A)

Tercer premio: José Lorenzo Sánchez (4º ESO-A)

- Modalidad de POEMA:

Primer premio: Germán A. Callejón Aguado (3º ESO-A)

Segundo premio: Kevin García Hernández (3º ESO-A)

PHOTOGRAPHIC CONTEST "Proyectando Viator"

Primer premio: Denis-Ioan Obertinschi

Segundo premio: Alejandra Torres Rueda

Tercer premio: Sofía Vélez Gómez

DÍA DE ANDALUCÍA.

 

Al sur de España, "verde, blanca y verde" se encuentra Andalucía, la comunidad autónoma más poblada de España, la segunda con mayor extensión y en la que residen más de 8,5 millones de personas. 

Cuenta con ocho provincias y un rico patrimonio natural, histórico y cultural por todos conocidos. 

Un territorio tan extenso y variado, con una diversidad de paisajes y climas como tesoro, que la convierten en destino ideal para recorrerla en cualquier estación del año. 

Día especial para hacerlo es el 28 de febrero, en el que la comunidad celebra el Día de Andalucía, conmemorando el referéndum que nos convirtió en Comunidad Autónoma de España.

Por ello, desde la biblioteca del IES Torreserena, lanzamos el...

 

I CONCURSO "¿QUÉ SABES DE ANDALUCÍA?".

En tutoría, o en otras asignaturas, el profesorado será el encargado de realizar el concurso al alumnado que haya en el aula.

Se podrá realizar con ordenadores (introduciendo el código) o con los móviles del alumnado, según considere el profesorado.

Las tres primeras personas que queden en el podium, pasarán a la final del día 24 de febrero. Dichas personas serán comunicadas a la responsable de la biblioteca. 

Antes del recreo del día 24 de febrero, se realizará un test Kahoot final y, de ahí saldrán los tres ganadores.

A continuación, tenéis el KAHOOT "¿Qué sabes de Andalucía?" para hacer en clase. 

Gracias por vuestro apoyo y participación.