ABRIL, MES DEL LIBRO: "Entrevistando a... nuestra profesora, la investigadora literaria, María José Castillo Robles". 

                      

Este año, con motivo del mes en el que celebramos la efeméride del libro,  abrimos un Ciclo titulado "Entrevistando a ...". 

En esta ocasión, los alumnos de Latín de 4º ESO entrevistan a su profesora, María José Castillo Robles. Os presentamos el trabajo que han realizado y les agradecemos todo el cariño con el que lo han llevado a cabo. ¡Gracias! ¡Lo habéis hecho genial!

También os damos las gracias a todos los que habéis hecho posible este trabajo. Especialmente, muchísimas gracias a Toñi, nuestra profesora de música, por toda su ilusión, complicidad y saber hacer, y ...  al señor calvete que nos dirige. Nada de esto habría sido posible sin vosotros. ¡Gracias!

Presentación Vintage Elegante Crema con Tipografía Sencilla de Carmen

EMILIA PARDO BAZÁN

 

En Noviembre, el Departamento de Lengua y Literatura ha introducido la figura de Emiliia Pardo Bazán a nuestros alumnos y alumnas. Para ello, han visto el documental "EMILIA PARDO BAZÁN, FEMINISTA COMPROMETIDA. MUJERES EN LA HISTORIA" y han respondido a algunas cuestiones para profundizar en su época y su obra. Este documental comienza con las siguientes palabras de la escritora: 

"El hombre no se conforma con que varíe o evolucione la mujer. Para el español, por más liberal y avanzado que sea, no vacilo en decirlo, el ideal femenino no está en el porvenir, ni aun en el presente, sino en el pasado. La mujer se ahoga presa en las estrechas mallas de una red moral menuda, muy menuda. Para el español todo puede y debe transformarse, solo la mujer ha de mantenerse inmutable."

Pardo Bazán, Emilia. La mujer española, 1890

Tras conocer la figura de Doña Emilia, se ha leído su cuento "EL INDULTO" y los alumnos y alumnas han contestado a algunas preguntas para entender el tema, los sentimientos de la protagonista, la relación de algunos rasgos de la narración con la corriente realista así como con el naturalismo y la posible actualidad del tema que la escritora gallega trató en el cuento.

Finalmente, el Departamento de Plástica ha realizado un precioso trabajo de cartelería sobre Emilia Pardo Bazán que hemos titulado "DIBUJANDO A EMILIA PARDO BAZÁN" y que queremos compartir con vosotros: 

 EL DECÁLOGO DE MIGUEL HERNÁNDEZ (el poeta del pueblo)

El 30 de octubre de 1910 nació en Orihuela, su poeta más universal, Miguel Hernández. Ayer hubiera cumplido 111 años. Con este motivo, os traemos ‘El decálogo de Miguel Hernández’, con los datos que debes saber acerca del poeta oriolano.

1. Desde los 4 años vivió con su familia en la Calle de Arriba, en la actual Casa Museo.
2. Su formación escolar fue escasa, de hecho, debido a la crisis que atravesó su familia, abandonó el colegio a los 15 años para dedicarse a otras labores. Fue en el Colegio Santo Domingo donde conoció a su gran amigo Ramón Sijé
3. Sin embargo, siempre le dedicó tiempo al estudio y la poesía.
4. Se casó con Josefina Manresa, natural de Quesada (Jaén), aunque vivió en Cox. Con ella tuvo su primer hijo, en 1937, pero falleció un año después.
5. En 1939 nació su segundo hijo, Manuel Miguel
6. Miguel fue un hombre políticamente comprometido y, por ello, se alistó en el Ejército de la República en la Guerra Civil Española
7. Cuando finalizó, intentó escapar a pie hacia Portugal pero fue detenido y entró a la cárcel
8. Durante su estancia en prisión sufrió vejaciones, humillaciones y torturas e inició un recorrido carcelario por todo el país
9. En la cárcel escribió su poemario más célebre, Las nanas de la cebolla, que se lo dedicó a su hijo Manuel Miguel. 
   
   
   
10. El poeta fue condenado a muerte y posteriormente se le conmutó la pena por la de 30 años de prisión. Pero el 28 de marzo de 1942 murió de tuberculosis en la prisión de Alicante. Está enterrado en el Cementerio de Alicante, aunque su legado se encuentra en Quesada (Jaén) tierra de Josefina. Las diputaciones de ambas provincias han llegado a un acuerdo de colaboración para seguir difundiendo el legado del poeta oriolano Miguel Hernández.
11. Si quieres conocer más sobre la vida del poeta y su obra, entra en este enlace de la FUNDACIÓN CULTURAL MIGUEL HERNÁNDEZ  

EMILIA PARDO BAZÁN, FEMINISTA COMPROMETIDA 

El Departamento de Lengua y Literatura ha preparado las siguientes actividades en torno a Emilia Pardo Bazán, figura reconocida a nivel literario, social y cultural.

 

A continuación podéis visualizar este magnífico trabajo de la Biblioteca Luis Parra. Esperamos que os ayude a conocer a la que muchos consideran la mejor novelista del siglo XIX, así como su lucha incansable por la emancipación social e intelectual de la mujer. 

Gracias al Departamento de Lengua y Literatura y al de Plástica por darnos esta oportunidad.

EXPOSICIÓN "Miguel Hernández. La voz que no cesa".

Este año se cumplen 110 años del nacimiento del poeta alicantino, desde niño aficionado a la lectura. Tanto, que lo hacía de noche, cuando todos dormían, a escondidas de su padre, que lo sacó antes de que acabara el bachillerato, a los doce años, para que trabajara y cuidara el rebaño. Nunca descuidó la lectura ni su formación cultural. 

Aquí os dejo la exposición elaborada por la Biblioteca Juan Leiva para que podáis conocer al poeta. 

MIGUEL HERNÁNDEZ

El 30 de octubre de hace 100 años nace Miguel Hernández, poeta y dramaturgo español.

Era el tercer hijo de siete y el segundo varón. Su familia se dedicaba a la cría de ganado caprino. Su padre aspiraba a ascender socialmente, logrando ser nombrado «alcalde de barrio»; su madre, por su parte, era una mujer enfermiza (padecía bronquitis crónica) y a menudo debía guardar cama.

Miguel fue pastor de cabras desde muy temprana edad. Fue escolarizado desde 1915 hasta 1925, cuando abandonó los estudios por orden paterna para dedicarse en exclusiva al pastoreo. Mientras cuidaba el rebaño, Hernández leía con avidez y escribía sus primeros poemas.

En el siguiente enlace puedes seguir conociendo a este poeta de voz vehemente y desgarrada, que trata temas como el amor, la muerte, la guerra y la injusticia. 

MIGUEL HERNÁNDEZ

TRISTES GUERRAS

Tristes guerras

si no es amor la empresa.

Tristes, tristes.

Tristes armas

si no son las palabras.

Tristes, tristes.

Tristes hombres

si no mueren de amores.

Tristes, tristes.

I JORNADA DE ANIMACIÓN A LA LECTURA DEL IES TORRESERENA

El pasado 17 de Junio llevamos a cabo una estupenda jornada en el Espacio Escénico de la que disfrutó todo el alumnado del centro y que giró en torno a la lectura. Porque queremos compartir con toda la comunidad de nuestro centro, que leer es diversión, evasión de la realidad, el descubrimiento de mundos, la posibilidad de vivir otras vidas. Porque "Libros, caminos y días dan al hombre sabiduría" (proverbio árabe).

Entre las actividades llevadas a cabo, destaca la estupenda representación de la obra adaptada de Carmen de Burgos, "Puñal de Claveles" por parte de los alumnos y alumnas de 1º y 2º ESO, quienes han dedicado los recreos del último mes y medio a prepararlo con mucha ilusión. 

A continuación os dejo unas imágenes y algo de la historia. 

También podéis ver el vídeo completo. 

A continuación se entregaron los premios del "Concurso de relato corto de la noticia del crimen de Níjar" a  Iván Montoya Salvador y a Alba Hernando Gómez.

En tercer lugar, los profesores organizamos un divertido "First Dates Literario" en el que introducíamos la historia de cada obra o película al más "estilo Sobera" para, después escuchar la dramatización que nos habían preparado las distintas parejas. En total fueron ocho diálogos con los que conseguimos acercar algunos clásicos tanto de la literatura como del cine a nuestros alumnos y a nuestras alumnas. Cada diálogo fue, además, ambientado con música elegida para el momento. Fueron los siguientes: 

1. Juana la Loca y Felipe el Hermoso
2. La Celestina
3. Don Juan Tenorio y Doña Inés
4. Calisto y Melibea
5. Casablanca
6. La Tregua
7. Dicen por ahí
8. La Novia

Aquí está la entrega de los premios y los vídeos de los "First Dates Literarios":

                                          

                                          

                                          

Seguidamente, nuestro alumno Diego Amador de 2º ESO, nos deleitó con su piano y pudimos escucharlo interpretar la BSO de "Titanic". 

                                      

• El broche final de esta jornada corrió a cargo de nuestras alumnas, de Maruan y de sus bailes. Podéis pinchar para verlos:
  1. “Tirititrán (Alegría): Nerea, Eva y Laura Sola.
  2. “Pa malo yo” y “Sígueme y te sigo”: Cristina, Sandra y Érica.
  3. “Lush Life”: Irene, Imane, Nerea y Amparo.
  4. Remix: María y Laura Sola.
  5. “Kill this love”: Maruan.
  6. “Thousand years”, “Con altura” y “Camiseta”: María, Andrea, Laura Sola, Ainhoa y Laura López.

Una vez más, gracias al Ayuntamiento de Viator por cedernos este estupendo escenario, al Técnico del espacio escénico, a todo el Claustro del centro y a todo el alumnado que ha participado en esta I Jornada de Animación a la Lectura. Así no hay duda de que repetiremos. 

I JORNADAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA DEL IES TORRESERENA

IES TORRESERENA por Carmen

EQUIPO GANADOR GYNCANA
Esta semana se hizo entrega del premio al equipo ganador de la gymkana literaria "Carmen de Burgos" realizada en el IES Torreserena el pasado mes de abril. 
Las afortunadas fueron "Las Mamis", equipo formado por Dafne, Yanira, Marta, Laura y Carmen, todas ellas de 3º ESO. 
¡Enhorabuena, chicas!

CASTING
Tal y como estaba previsto, el pasado 30 de abril se llevó a cabo la selección de los alumnos y alumnas para la escenificación de "Puñal de Claveles", otro reto que nos marcamos desde el IES Torreserena. 
Gracias a tod@s por vuestra participación.
Aquí os dejo algunas imágenes del momento. 

Making of de "La Boda".

Como bien sabéis, el famoso "Crimen de Níjar" inspiró a dos escritores: a Carmen de Burgos para escribir "Puñal de Claveles" y a Federico García Lorca, que escribió sus "Bodas de Sangre". 

Almería 22 de Julio de 1928, iba a tener lugar la Boda entre Casimiro Pérez y Francisca Cañadas. Ella siempre estuvo enamorada de su primo hermano Francisco Montes Cañadas y horas antes del enlace se fugó con él, ocurriendo la tragedia mundialmente conocida como “El Crimen de Níjar”. 

Pues bien, este curso estamos intentando colocar en su merecido lugar a nuestra paisana Carmen de Burgos, realizando actividades que nos acerquen a su época, a su obra.

Ahora buscamos alumn@s para escenificar algunas escenas de su libro "Puñal de Claveles". Si quieres presentarte al casting, díselo a tu profesora de lengua. Ella te dará el papel que debes preparar. 

La cita es el próximo martes, 30 de abril. Será en la Biblioteca de nuestro centro, durante el recreo. 

Para profundizar más en los personajes y su entorno, y puedas meterte de lleno en el papel, aquí os dejo dos vídeos:

El primero es el tráiler del cortometraje "La Boda", en el que la familia del asesinado, Francisco Montes, cuenta la historia real. Es una pieza escrita por Mª Ángeles Montes (familia de Francisco Montes) y dirigida por Rocío Montes. 

El segundo vídeo es el making of del mismo cortometraje "La Boda". 

                                                                              

CASTING: "Puñal de Claveles"

Siguiendo con las actividades que el IES Torreserena lleva a cabo este año sobre la figura de la almeriense Carmen de Burgos, se teatralizarán varias escenas de su obra "Puñal de Claveles", inspirada en el suceso acaecido en el año 1928 y conocido como "el crimen de Níjar". 

open call por Carmen

                           

GYNCANA LITERARIA "Carmen de Burgos".   

Dentro de las propuestas de trabajo del programa de Coeducación, los diferentes Departamentos del IES Torreserena y la Biblioteca del Centro, hemos llevado a cabo esta divertida actividad.

Tal y como estaba previsto, todo comenzaba el pasado jueves, 4 de abril, a las 9.00 h. Durante dos horas el alumnado de 2º y 3º ESO y el claustro de profesores nos volcamos en conseguir que las 24 pruebas de la gyncana fueran todo diversión y aprendizaje, colaboración y puesta práctica de distintas habilidades. 

21 equipos de 5 alumn@s cada uno, con su capitán o capitana al mando, recibían las últimas instrucciones y empezaban realizando pruebas distintas. Algunos de los 24 retos que había que lograr: 

• Tras unas sencillas operaciones matemáticas, los alumnos iban descubriendo autores asiduos a las tertulias literarias de la "Colombine".                                                                          

• Eligiendo elementos de la tabla periódica completaron el nombre y apellido de nuestra paisana. 

• En el seminario de geografía e historia, localizaron los países de los que habla en "Mis viajes por Europa". 

• La pizarra del aula de plástica se cubrió de ingeniosas greguerías en honor a Gómez de la Serna. 

• A partir del "crimen de Níjar", hojearon ejemplares de "Puñal de Claveles" y "Bodas de Sangre" para extraer información de los personajes de ambas obras y de su relación con el suceso acaecido en el verano de 1928, en el Cortijo del Fraile.

• Localizaron, memorizaron y buscaron a Toñi para recitarle estrofas de sus "Cantares del Alma". 

• Globos llenos de información que había que conseguir a toda costa, sopa de letras con los periódicos para los que Colombine escribió, faltas de ortografía en "El Artículo 438", conseguir cruzar el patio de recreo sin poner los pies en el suelo, retos en el gimnasio y en la pista de fútbol, pistas escondidas en el centro que nos llevan a conocer a personajes cercanos a la figura de la almeriense, ...

Así hasta completar todas las pruebas, trabajando en equipo y colaborando. 

Nuestro alumnado ha realizado un recorrido histórico y literario por los distintos momentos de la vida de Carmen de Burgos por medio de actividades que promueven el fomento no solo de algunos aspectos literarios relacionados con la autora sino, también, aspectos actitudinales. 

Además, es una actividad interdisciplinar, con la que hemos trabajado su figura desde diferentes áreas, llegando a visualizarla desde una perspectiva integral. 

Finalmente, con esta gyncana hemos querido transmitir valores y fomentar la cooperación y el compañerismo. Y, lo mejor, es que creemos haberlo conseguido.

Por ello, felicitamos a tod@s l@s que habéis participado y hecho realidad esta actividad. Tanto alumnado como profesorado. Mil gracias a tod@s. 

Y, por supuesto, enhorabuena al equipo ganador, "Las Mamis", a quienes anunciaremos su premio próximamente. 

Estas son algunas imágenes del momento.

Las greguerías de Ramón Gómez de la Serna, los tuits más ingeniosos de hace un siglo

En 1917 nacía un género literario que hoy en día, un siglo después, se ha puesto de moda y triunfa en la red social Twitter: las greguerías.

Las greguerías son textos breves de una sola frase en la que se expresaba de una manera humorística e ingeniosa algún concepto. El creador de ese nuevo estilo de explicar las cosas con originalidad fue Ramón Gómez de la Serna, uno de los destacados miembros de la Generación de 1914.

Hoy en día son miles los usuarios de Twitter que comparten con sus seguidores aforismos llenos de humor, ingenio y un trasfondo de filosofía muy relacionados con la actualidad política y social. Hay auténticos artistas de esa nueva forma de crear greguerías en 140 caracteres.

Pero sin duda todos son deudores del ingenio de Gómez de la Serna. Aquí algunos ejemplos de su brillante invención:

• Como daba besos lentos duraban más sus amores
• Amor es despertar a una mujer y que no se indigne
• Si te conoces demasiado a ti mismo, dejarás de saludarte
• Lo que defiende a las mujeres es que piensan que todos los hombres son iguales, mientras lo que pierde a los hombres es que creen que todas las mujeres son diferentes
• Un tumulto es un bulto que le sale a las multitudes
• El arco iris es la cinta que se pone la naturaleza después de haberse lavado la cabeza
• Donde el tiempo está más unido al polvo es en las bibliotecas
• La reja es el teléfono de más corto hilo para hablar de amor
• Cuando se vierte un vaso de agua en la mesa se apaga la cólera de la conversación
• Los ceros son los huevos de los que salieron las demás cifras
• Tocar la trompeta es como beber música empinando el codo
• Al inventarse el cine las nubes paradas en las fotografías comenzaron a andar
• El filósofo antiguo sacaba la filosofía ordeñándose la barba
• El día de “cerrada por defunción” es cuando hubiese vendido más la tienda. ¡Eso es lo que más le duele al tendero muerto!

Pues bien, en el IES TORRESERENA hemos conocido lo que son las greguerías, y hemos trabajado con ellas. 

Aquí tenéis una muestra. Gracias, 2ºESO-B.

GINCANA LITERARIA "Carmen de Burgos"

concurso de relato corto EL CRIMEN DE NÍJAR por Carmen

CONCURSO DE RELATO CORTO EL CRIMEN DE NÍJAR DE LA BIBLIOTECA IES TORRESERENA

1.- Podrán participar todas las personas de la comunidad educativa del IES Torreserena, presentando cada participante una sola obra.

2.- Los relatos estarán escritos en lengua castellana y tratarán sobre el famoso crimen de Níjar, del cual se aportará una noticia de la época para que los participantes recreen libremente el suceso.

3.- Los relatos se presentarán escritos a ordenador por una sola cara con letra arial o times new roman a tamaño 12 y con interlineado 1,5. La extensión será como mínimo de dos folios.

4.- Los trabajos se entregarán a las profesoras de Lengua y Literatura antes del 22 de abril de 2019.

5.- Los relatos se firmarán con pseudónimo y se entregarán con un sobre cerrado adjunto que contenga los datos de los participantes (nombre, apellidos y curso).

6.- PREMIOS. Se entregarán en la semana del libro (entre el 23 y 26 de abril). Se establecen tres categorías:

                Primer ciclo de secundaria (Libro y diploma)

                Segundo ciclo de secundaria (Libro y diploma)

                Adultos (Libro y diploma)

7.- El jurado estará compuesto por docentes. Atenderá los criterios de creatividad y técnica, emitiendo su fallo inapelable en reunión secreta y haciéndolo público en las Actas de las reuniones que se mantengan.

   Curro                        Paca                     Casimiro

   

LAS CRÓNICAS DEL AGUA. RÍO ARRIBA

Ya tenéis a vuestra disposición varios ejemplares de "LAS CRÓNICAS DEL AGUA. RÍO ARRIBA", de la autora, Alicia B. Torres Muñoz,  con la que 1º ESO realizó el taller de "Literatura Creativa". 

 El joven salmón Gunter habitaba tranquilamente en el río. Allí su futuro se prometía cómodo y feliz, hasta que, un buen día, su vida sufre un giro inesperado.

Se verá obligado a afrontar una larga travesía en la que tendrá que sortear innumerables peligros y obstáculos..., si es que quiere seguir con vida.

Asimismo, hará grandes e inolvidables amigos, aunque también se cruzará con algún que otro adversario que pondrá a prueba sus conocimientos y habilidades.

Un duro viaje no exento de dificultades, rápidos y cascadas en el que deberá aprender a marchas forzadas los entresijos de la vida para poder alcanzar su ansiado destino.

Una odisea que le llevará a recorrer la difícil senda de las aguas: desde los más bellos parajes del río hasta los más recónditos lugares del inmenso océano, y todo ello en busca de respuestas, para finalmente descubrir que todo aquello que estaba buscando, también lo buscaba a él…

Sin duda una historia apasionante que invita a la reflexión sobre la importancia del esfuerzo y la necesidad de adaptación a los cambios, para así lograr nuestros objetivos y hacer realidad nuestros sueños.

Esperamos que los disfrutéis. 

MENCIÓN ESPECIAL "EMMA TIRADO"

El XVIII certamen "Carmen de Burgos" (2017) otorgó la Mención Especial "Emma Tirado" al ensayo de nuestra querida profesora y compañera María José Castillo. Su ensayo, titulado "Las Biografías noveladas de María Teresa León: el Cid, Cervantes y Bécquer", fue elegido por el jurado porque recoge la trayectoria de una mujer comprometida con su tiempo y que, al igual que Carmen de Burgos, fue adelantada a su época. 

Con la Mención "Emma Tirado" la Diputación Provincial homenajea cada año en el marco del Certamen "Carmen de Burgos" a una colaboradora habitual de Igualdad de la institución. 

A partir de hoy tenemos la suerte de contar con este ensayo en nuestra Biblioteca Torreserena. 

Orgullosos de nuestra profesora y compañera María. Gracias por ser nuestra "agente de igualdad". 

Carmen de Burgos por Carmen